آموزش تخصصی بیورزونانس برای پزشکان | با تدریس دکتر حمید رضا طاهری یگانه
مقدمهای بر یک مسیر متمایز و آیندهساز
آموزش تخصصی بیورزونانس برای پزشکان با تدریس و معلمی دکتر حمیدرضا طاهرییگانه (پدر علم بیورزونانس در ایران) یک دورهی آموزشی حرفهای و تخصصی را برای اولین بار در ایران ویژهٔ پزشکان و روانشناسان طراحی کردهاند.
آموزش تخصصی بیورزونانس در این دوره بر پایهٔ مفاهیم نوینی همچون طب انرژی اطلاعات ( Energy‑Information Medicine )، میدان الکترومغناطیسی سلولی ( cellular Electromagnetic field )، سبک زندگی سلامت زا، هماهنگی ارتعاشات مغزی و بدنی، علومعصبی (Neuroscience) و (Stress Diathesis) استوار است.
هدف اصلی دوره، ایجاد دیدگاه علمی دربارهٔ روشهای سایکوسوماتیک و بهرهگیری از تکنولوژیهای نوین برای تشخیص علتمحور (Etiologic Diagnosis) اختلالات و ارتقای سلامت مراجعهکنندگان است.
هدف ثانویه این دوره، پرورش اساتید متخصص و پژوهشگر است؛ افرادی که در آینده بتوانند به تدریس، نشر و گسترش این دانش در کنار بکارگیری اصولی آن بپردازند. این دوره سالانه و فقط یکبار، برای گروهی محدود و منتخب از متقاضیان برگزار میشود.
این تحلیل، بررسی محتوایی دوره را در دستور کار دارد؛ ابتدا ساختار مفهومی و پایههای نظری مورد بررسی قرار میگیرد، سپس اهداف آموزشی و سرفصلهای دوره مرور میشود و مخاطبان هدف معرفی خواهند شد.
جهت ثبتنام و دریافت اطلاعات دوره بیورزونانس، لطفاً از طریق واتساپ با خانم نصر اصفهانی (مدیر آموزش) به شماره ۰۹۰۵۴۴۸۵۸۱۲ در ارتباط باشید.
سطح استاندارد و کیفیت آموزش تخصصی بیورزونانس آکادمی بیورزونانس ایران
آموزش تخصصی بیورزونانس در این دوره آموزشی، در سطح استانداردها و کیفیت دورههای معتبر بیورزونانس در آلمان و روسیه برگزار میشود و اهداف آن با چارچوب کشورهای پیشرو در زمینه Holistic Medicine مطابقت دارد. همافزایی مفاهیم انرژی-اطلاعات، سیستم الکترومغناطیس سلولی و کاربرد علمی Neuroscience در توسعه این دوره، آن را همتراز با بهترین برنامههای اروپا قرار میدهد. در عین حال وجه تمایز مهم آن، انعطافپذیری دوره در انطباق با استانداردهای WHO و رویکرد رسمی Holistic Medicine است، که زمینه تضمین کیفیت، ایمنی و اعتبار بینالمللی آموزش را فراهم میسازد.
در این دوره، علاوه بر ارائه سرفصلهای منطبق با تجربههای بالینی اروپا (بهویژه آلمان) و مطالعات علمی روسیه، چارچوب آموزشی و پژوهشی به گونهای طراحی شده که مطابق با استراتژیهای استانداری WHO برای ادغام پزشکی سنتی، مکمل و نوین (TCI – Traditional, Complementary and Holistic Medicine) باشد. سازمان جهانی بهداشت نیز اخیراً بر اهمیت یکپارچهسازی این رویکردها در مراقبت اولیه و پوشش همگانی سلامت، همراه با روشهای علمی، کنترل کیفیت و ارزیابی نتایج تأکید کرده است
مدرس و منتور دوره آموزش تخصصی بیورزونانس در ایران
بهروزرسانی علمی و پژوهشی دوره بهگونهای است که در آن:
ساختار سرفصلها و روش تدریس با مدلهایی مشابه مراکز Holistic Medicine در آلمان و روسیه طراحی شده،
تحقیقات و منابع علمی کنترلشده مانند مطالعات bioresonance در درمان مشکلاتی مانند آلرژی، افسردگی خفیف و درد مزمن (مطالعات یونان، رومانی و آلمان) تدریجا وارد محتوای دوره میشوند و در کنار آن، پروتکلهای آموزشی و ارزشیابی مطابق با سندهای WHO برای اطمینان از ایمنی، شفافیت و جمعآوری مستندات آموزشی تدوین گردیده است.
وجه تمایز این دوره:
نه صرفاً تقلید از مدلهای آموزشی آلمانی یا روسی، بلکه یکپارچگی مستندات، علمی و اثربخش با رویکرد جهانی Holistic Medicine،
تطابق با قوانین و چارچوبهای WHO در حوزه پزشکی مکمل و جایگزین،
ارائه مدرک معتبر با رعایت استانداردهای بینالمللی.
در مجموع، دوره آموزش تخصصی بیورزونانس ضمن همسویی دقیق با برنامههای علمی بیورزونانس اروپا، با بهرهگیری از منابع معتبر جهانی و رویکرد تراز جهانی WHO، برجستهترین انتخاب برای پزشکانی است که به دنبال روشی علمی، مکمل و مطابق با استانداردهای بینالمللی هستند.
چرا اولین و تنها آکادمی آموزش تخصصی بیورزونانس در ایران هستیم؟
با نگاهی به رزومه علمی و پیشینه تحصیلی دکتر حمیدرضا طاهرییگانه مشخص میشود که ایشان تنها ایرانی هستند که در روسیه تحصیلات دانشگاهی رسمی در زمینه بیورزونانس را به پایان رساندهاند. این ویژگی متمایز، نشاندهنده تخصص و اعتبار علمی ایشان در مقایسه با سایر فعالان این حوزه است.
در کنار این نقطه قوت، همکاری مستمر و بیش از دو دههای با پروفسور الکساندر کودایف (Alexander Kudaev) – یکی از پیشگامان جهانی بیورزونانس (تشدید زیستی، Bio-resonance) – از دیگر برجستگیهای این دوره محسوب میشود. پروفسور کودایف، مخترع نسل جدید فناوریهای Energy–Information Medicine در روسیه است و بیش از سی سال تجربه حرفهای در تشخیص و درمان مبتنی بر بیورزونانس دارد.
این همکاری علمی و پژوهشی در قالب تبادل دانش و تحقیق در حوزه الکترومغناطیس سلولی و کاربردهای پزشکی آن، یکی از مهمترین ویژگیهای تمایزی این دوره آموزشی به شمار میرود. حضور مداوم دکتر طاهرییگانه در پروژههای تحقیقاتی مشترک با دانشمندان روسی، و ارتباط با مراکز علمی کشورهای پیشرو مانند آلمان و فرانسه، نشاندهنده تعامل علمی عمیق، واقعی و پایدار ایشان با سرزمینهای مبدا این رشته است.
بدن شما و سلول ها حرف میزنند، بیورزونانس این صحبت ها را ترجمه میکند
۵ اصل کلیدی آموزش تخصصی بیورزونانس در این دوره :
دوره آموزش تخصصی بیورزونانس در چارچوب پنج ستون مفهومی مستقل اما مرتبط طراحی شده است، که هر یک نقش کلیدی در تکوین مدل آموزشی «بایورزونانس پزشکی» ایفا میکنند:
طب انرژی‑اطلاعات (Energy‑Information Medicine)
الکترومغناطیس سلولی یا بیوفیلد (Cellular Electromagnetic Field)
سبک زندگی سلامتزا و هماهنگی ارتعاشات مغزی–بدنی (Healthy Lifestyle & Neuro-Somatic Resonance)
کاربرد عملی این مفاهیم در تشدید زیستی (Electro‑pulsed Bioresonance Therapy)
یکپارچهسازی با نگرش Holistic و سازگاری با پزشکی مکمل (Holistic Medicine)
اصل اول : مبانی طب انرژی–اطلاعات (Energy–Information Medicine)
در رویکرد طب انرژی–اطلاعات، بدن انسان صرفاً مجموعهای از واکنشهای بیوشیمیایی و پروتئینی نیست، بلکه یک سامانهٔ پیچیده و یکپارچه از انرژی و اطلاعات محسوب میشود.
سلامتی در این نگرش زمانی حاصل میشود که جریان انرژیهای مغناطیسی و اطلاعاتی مؤثر در بدن متعادل باشد. هر سلول و هر اندام، الگوها و فرکانسهای ارتعاشی خاص خود را دارد و برهمخوردن این الگوها میتواند زمینهساز بروز بیماری شود.
آشنایی با مبانی این طب کمک میکند درک کنیم چگونه میتوان با تنظیم و اصلاح الگوهای ارتعاشی، بدن را دوباره به تعادل طبیعی و ذاتی خود بازگرداند.
این دیدگاه کلنگرانه (Holistic) بر پایهٔ یافتههای فیزیک نوین، بیوفیزیک، علوم اعصاب (Neuroscience) و روانتنی (Psychosomatic) بنا شده و در عین حال از حکمتهای کهن نیز الهام میگیرد. به همین دلیل، پلی میان علم مدرن و سنتهای درمانی ایجاد میکند تا راهی جامعتر برای دستیابی به سلامت پایدار فراهم شود.
اصل دوم : الکترومغناطیس سلولی یا بیوفیلد (Cellular Electromagnetic Field)
بدن انسان تنها از اجزای شیمیایی تشکیل نشده، بلکه در سطحی عمیقتر، هر سلول و اندام دارای یک میدان الکترومغناطیسی اختصاصی است که به آن بیوفیلد (Biofield) گفته میشود. این میدانها نقشی اساسی در ارتباطات درونی سلولها، هماهنگی اندامها و حفظ نظم حیاتی بدن ایفا میکنند.
زمانی که بیوفیلد بدن در تعادل باشد، فرآیندهای حیاتی مانند متابولیسم، بازسازی سلولی و عملکرد سیستم عصبی به بهترین شکل عمل میکنند. اما هرگونه اختلال یا ناهماهنگی در این میدانها میتواند باعث بروز اختلالات عملکردی و در نهایت بیماری شود.
شناخت بیوفیلد و تعامل آن با محیط اطراف، مبنای علمی بسیاری از روشهای پزشکی انرژیمحور است. در این نگرش، سلامت نهتنها به معنای نبود بیماری، بلکه به معنای وجود تعادل الکترومغناطیسی سلولی است که شرط اصلی عملکرد بهینه بدن به شمار میرود.
این بخش از آموزش، درک عمیقتری از ماهیت انرژیهای زیستی و نقش آنها در سازوکارهای بدن ارائه میدهد و زیربنایی است برای درک فناوریهای پیشرفتهای مانند الکتروپالسی (Electro-Pulsed Bioresonance).
اصل سوم : سبک زندگی سلامتزا و هماهنگی ارتعاشات مغزی–بدنی (Healthy Lifestyle & Neuro-Somatic Resonance)
Lifestyle Medicine یکی از ارکان کلیدی این دوره است. هیچ مداخلهای حتی پیشرفتهترین روشهای طب انرژی–اطلاعات بدون وجود یک سبک زندگی سالم، اثربخشی ماندگاری نخواهد داشت. این بخش بر آموزش عادات و شیوههایی تمرکز دارد که سلامت پایدار را تضمین میکنند: تغذیه سالم، فعالیت بدنی، مدیریت استرس، خواب ترمیمی و بهداشت روان.
در این سرفصل، علاوه بر توصیههای عملی برای خودمراقبتی و پیشگیری، پزشکان و روانشناسان میآموزند چگونه این اصول را در کار بالینی خود به بیماران منتقل کنند. این نگاه با رویکرد Holistic Medicine کاملاً همسوست؛ زیرا ترکیب درمانهای زیستی یا دارویی با اصلاح سبک زندگی را توصیه میکند.
مبانی دیاتز استرس (Stress Diathesis)
یکی از محورهای مهم این بخش، بررسی نقش استرس در برهم زدن تعادل مغزی–بدنی است. مدل دیاتز استرس به ما میآموزد که واکنشپذیری افراد نسبت به فشارهای روانی نتیجهٔ ترکیب عوامل ژنتیکی، اپیژنتیک، بیولوژیک و تجربیات زندگی است. در این دوره، دانشپژوهان با اصول خاص الکترومغناطیس مرتبط با استرس آشنا میشوند و میآموزند چگونه تقویت ظرفیت انرژی بدن میتواند به مقابله مؤثرتر با استرسها کمک کند.
پیوند با علوم اعصاب
این بخش همچنین به بررسی هماهنگی بین امواج مغزی (ریتمهای مختلف هوشیاری) و ریتمهای فیزیولوژیک بدن (ضربان قلب، تنفس، نوسانات هورمونی) میپردازد. ایدهٔ کلیدی این است که همفرکانسی (Coherence) میان مغز و بدن میتواند سیستم عصبی را متعادل و استرس را کاهش دهد.
تکنیکها و کاربردها
شرکتکنندگان با روشهای عملی مانند نوروفیدبک، مدیتیشن، تحریک مغناطیسی مکرر مغز (rTMS) و فناوریهای نوین فرکانسیک همچون ELF-rTMS آشنا خواهند شد. این تکنیکها ابزاری مؤثر برای تقویت ظرفیتهای خودتنظیمی بدن و بازگرداندن تعادل روان–جسمی هستند.
اصل چهارم : کاربرد عملی این مفاهیم در تشدید زیستی (Electro‑pulsed Bioresonance Therapy)
ویژگی مهم این رویکرد آن است که نه جایگزین پزشکی کلاسیک است و نه در تعارض با آن؛ بلکه به عنوان یک روش مکمل و غیرتهاجمی، ظرفیتهای خودترمیمی طبیعی بدن را فعال میکند و ارتباط میان مغز، سیستم عصبی و اندامها را تقویت میسازد.
این روش بر پایهٔ اصول فرکانسهای زیستی بنا شده است؛ همان اصولی که زیربنای فناوریهای پزشکی پذیرفتهشدهای چون MRI (تصویربرداری تشدید مغناطیسی)، EEG (نوار مغزی) و ECG (نوار قلب) نیز هستند. به همین دلیل، شرکتکنندگان در دوره با رویکردی آشنا میشوند که حلقهٔ گمشدهای میان علوم زیستی مدرن و روشهای نوین پزشکی انرژی–اطلاعاتی را تکمیل میکند.
هدف نهایی این بخش آن است که فراگیران بیاموزند چگونه میتوانند با بهرهگیری از تکنولوژیهای فرکانسیک، سلامتی بیماران را در سطح عمیقتری حمایت و بازسازی کنند؛ به شکلی که تجربهٔ آن برای بیماران نیز ایمن، مؤثر و رضایتبخش باشد.
اصل پنجم : یکپارچهسازی با نگرش Holistic و سازگاری با پزشکی مکمل (Complementary Medicine)
این سرفصل پایانی دوره آموزش تخصصی بیورزونانس به شما نشان میدهد که چگونه میتوان تمامی مفاهیم آموختهشده—از طب انرژی–اطلاعات و بیوفیلد سلولی گرفته تا سبک زندگی سلامتمحور و الکتروپالسی—را در یک چارچوب بالینی یکپارچه بهکار گرفت.
رویکرد Holistic بر این باور است که سلامت، صرفاً نبود بیماری نیست؛ بلکه حاصل تعادل میان جسم، روان و میدانهای انرژی است. از سوی دیگر، Holistic Medicine بر آن است که درمانهای دارویی و زیستی، تنها در ترکیب با اصلاح سبک زندگی و مکمل میتوانند اثرگذاری پایدار داشته باشند.
در این بخش از دوره، پزشکان و روانشناسان میآموزند چگونه میتوانند با تلفیق این دیدگاهها و ابزارهای نوین، به مدل درمانی شخصیسازیشده دست یابند؛ مدلی که نه در تعارض با پزشکی مدرن است و نه جایگزین آن، بلکه حلقهٔ تکمیلی برای ارتقای سلامت فردی و اجتماعی بهشمار میرود.
هدف این سرفصل آن است که شرکتکنندگان در پایان دوره، توانایی طراحی و اجرای مداخلات کلنگر، علمی و کاربردی را بهدست آورند؛ مداخلاتی که به بیماران کمک میکند علاوه بر درمان، مسیر یک زندگی متعادل، پایدار و باکیفیتتر را تجربه کنند.
اهداف و رسالت علمی دوره آموزش تخصصی بیورزونانس از نگاه مدرس و طراح :
این دوره بر پایهٔ پنج محور کلیدی آموزش طراحی شده است:
مبانی طب انرژی–اطلاعات
الکترومغناطیس سلولی (بیوفیلد)
سبک زندگی سلامتزا و هماهنگی مغزی–بدنی
کاربرد عملی مفاهیم در تشدید زیستی (Electro-Pulsed Bioresonance Therapy)
یکپارچهسازی با رویکرد کلنگر و پزشکی مکمل
با تکیه بر این ساختار، انتظار میرود شرکتکنندگان پس از پایان دوره آموزش تخصصی بیورزونانس به اهداف زیر دست یابند:
آشنایی عمیق با مبانی نظری طب انرژی–اطلاعات
کسب درکی روشن از مفاهیم پایهای و فلسفه طب انرژی–اطلاعات، شامل شناخت میدانهای الکترومغناطیسی بدن، فرکانسهای سلولی و تأثیر آنها بر سلامت و بیماری. این دانش بهعنوان زبان مشترک، مبنای فهم سایر مباحث دوره خواهد بود.
مهارت در کاربست فناوریهای الکتروپالسی و تستهای زیستی
آشنایی عملی با فناوریهایی همچون ELF-rTMS، دستگاههای الکتروپالسی، الکتروپوریشن، نوروبیوفیدبک و تستهای مغناطیسی زیستی. شرکتکنندگان یاد میگیرند چگونه از این ابزارها برای شناسایی عدمتعادلهای فرکانسی، تفسیر خروجیها و اجرای پروتکلهای تنظیم ارتعاشی استفاده کنند.
توانمندسازی در آموزش و مشاوره سبک زندگی سالم
یادگیری و انتقال توصیههای علمی در حوزههای تغذیه، ورزش، مدیریت استرس و خواب به بیماران. پزشکان و روانپزشکان میتوانند این آموزهها را در کنار درمانهای دارویی بهکار برند، و روانشناسان نیز در ترکیب با رویکردهای درمانی مانند CBT استفاده کنند.
درک ارتباط ذهن و بدن و کاربست تکنیکهای تنظیم ارتعاشات
فهم نقش وضعیتهای روانی و مغزی (استرس، اضطراب، تمرکز) در تغییر الگوهای ارتعاشی بدن و بالعکس. شرکتکنندگان با آموزههای Neuroscience و مبانی دیاتز استرس آشنا میشوند و تکنیکهایی چون مدیتیشن، تنفس هماهنگ، نوروفیدبک و بیوفیدبک را برای همسو کردن امواج مغزی فرا میگیرند.
تقویت نگرش علمی و انتقادی به طب مکمل و تلفیقی
پرورش دیدگاهی مبتنی بر شواهد برای بررسی انتقادی مباحث دوره. شرکتکنندگان میآموزند تحقیقات موفق و ناموفق را تحلیل کنند، برای ادعاهای علمی استناد بیاورند و خود در تولید مقاله و پژوهش نقش فعال داشته باشند. این رویکرد زمینهساز ایجاد یک مرجع علمی معتبر در حوزهٔ طب انرژی–اطلاعات خواهد بود.
سرفصلهای اصلی دوره آموزش تخصصی بیورزونانس در کل ترمها
سرفصلهای دوره آموزش تخصصی بیورزونانس در قالب چهار بخش اصلی طراحی شدهاند که هر یک جایگاه ویژهای در آموزش دارند:
آشنایی پایه با مفاهیم علمی، نظری و فلسفه درمان طب انرژی–اطلاعات با بهرهگیری از تکنولوژی بیورزونانس.
کسب مهارت عملی در کار با دستگاه اصلی و آشنایی با سایر دستگاههای بیورزونانس.
توانایی فرضیهسازی در تشخیص و ارتقای سلامت و طراحی مدلهای اختصاصی برای مراجعین بر اساس طب انرژی–اطلاعات.
تربیت مربیان حرفهای با درک عمیق و صحیح از فلسفه این طب و توانایی استفاده از تکنولوژی بیورزونانس؛ بهگونهای که هم قادر به تست و اسکن بیماران مزمن باشند و هم توان آموزش پزشکان و روانشناسان دیگر را داشته باشند.
- آشنایی با اصول طب انرژی–اطلاعات
- آشنایی با فیزیک موج، فیزیک کوانتوم و جریانهای الکترومغناطیس زیستی
- دیدگاههای طب کلنگر در طب سنتی، همیوپاتی و روشهای مکمل
- آشنایی با همیورزونانس و مفاهیم الکترومغناطیسی
- تاریخچه طب انرژی–اطلاعات و بیورزونانس طی صد سال گذشته، شامل آثار و دیدگاههای :
ابوعلی سینا، لاخوسکی، نیلز بور، آنتوان بکر، آلبرت انیشتین، نیکولا تسلا، هاینریش، رایف، وول، پاپس، فرولیخ، کریلیان، شمیل، مورا، گاتوسکی، میچیو کاکو، ماسارو ایموتو، میخیتریان، پاپوویچ، خودرووا، کودایف، طاهرییگانه.
- تاریخچه دستگاههای مختلف بیورزونانس با توجه به شرایط روز دنیا
- آشنایی با اصول سبک زندگی سلامتزا و طب پیشگیری
- آشنایی با حوزههای انرژی مغناطیسی بدن – شامل مناطق پرفشار الکترونی، مریدیانها و چرخه اوشین
- آشنایی با متدهای پشتیبانی روانی بیماران و خانوادههای آنان
- آشنایی با علم هموتوکسیکولوژی مغناطیسی
- آشنایی با علم مزانشیمولوژی مغناطیسی
- آشنایی با علم نروفیزیولوژی مغناطیسی
- نوروساینس ارتعاشی و روانشناسی فرکانسیک هیپوتالاموس
- آشنایی با دیاتز استرس مغناطیسی و ارتباط اعصاب سمپاتیک و پاراسمپاتیک در اختلالات مزمن در قالب همئوستاز
- آشنایی با نرمافزار و سختافزار دستگاه اصلی الکترومغناطیسی و الکترو نوروبیوفیدبک
- آشنایی با متد تشخیصی وول Voll’s
- آشنایی با متدهای مختلف برخورد با مراجعهکننده، پروندهخوانی و پروندهنویسی
- آشنایی با تکنیکهای فرضیهسازی تشخیص VRT در دو فاز روانشناسی و پزشکی
- آشنایی با تکنیکهای فرضیهسازی ارتقای سلامت VRT در دو فاز روانشناسی و پزشکی
- گذراندن مراحل مختلف کلینیکال، ترجمه کتابهای بینالمللی و نگارش مقالات علمی بر اساس تحقیقات دانشپژوهان و چاپ آنها در ژورنالهای معتبر جهان
جزئیات کامل ترم های دوره آموزش تخصصی بیورزونانس
مبانی طب انرژی–اطلاعات
آشنایی با فیزیک موج، فیزیک کوانتوم و جریانهای الکترومغناطیس زیستی
دیدگاههای طب کلنگر در طب سنتی و همیوپاتی
آشنایی با همیورزونانس و مفاهیم الکترومغناطیسی
تاریخچه طب انرژی–اطلاعات و بیورزونانس طی صد سال گذشته (ابوعلی سینا، لاخوسکی، نیلز بور، آنتوان بکر، آلبرت انیشتین، نیکولا تسلا، هاینریش، رایف، وول، پاپس، فرولیخ، کریلیان، شمیل، مورا، گاتوسکی، میچیو کاکو، ماسارو ایموتو، میخیتریان، پاپوویچ، خودرووا، کودایف، طاهرییگانه)
تاریخچه دستگاههای مختلف بیورزونانس با توجه به شرایط روز دنیا
آشنایی با حوزههای انرژی مغناطیسی بدن – شامل مناطق پرفشار الکترونی، مریدیانها و چرخه اوشین
آشنایی با متدهای پشتیبانی روانی بیماران و خانوادههای آنان
آشنایی با علم هموتوکسیکولوژی
آشنایی با علم مزانشیمولوژی
آشنایی با علم نروفیزیولوژی مغناطیسی
نوروساینس ارتعاشی و روانشناسی فرکانسیک هیپوتالاموس
آشنایی با دیاتز استرس مغناطیسی و ارتباط اعصاب سمپاتیک و پاراسمپاتیک در اختلالات مزمن در قالب همئوستاز
آشنایی با اصول سبک زندگی سلامتزا
توضیحات آموزشی
پس از موفقیت در امتحان مربوط به این ترم، دانشپژوهان وارد ترم دوم میشوند. حداقل نمرهٔ قبولی برای عبور از این ترم ۱۵ از ۲۰ است.
گذراندن دوره شامل ۱۲ پارت فیلم آفلاین تدریس دکتر طاهرییگانه و تهیه نوتبرداری تخصصی
نگارش یک مقاله سههزار کلمهای در زمینهٔ فلسفه طب انرژی–اطلاعات
مصاحبه حضوری درباره مقالهی نوشتهشده، در جمع دیگر دانشپژوهان؛ شامل ارائه، پرسشوپاسخ و دفاع از مقاله در حضور استاد و گروه
توضیحات آموزشی
برای عبور از این مرحله، کسب حداقل نمرهٔ ۱۷ از ۲۰ الزامی است.
آشنایی با اصول نحوه برخورد با مراجعهکننده و قوانین الزامی در ارتباط بالینی
آموزش پروندهنویسی و پروندهخوانی بر اساس متد طب انرژی–اطلاعات
بررسی استرس از منظرهای مختلف:
انرژیایی
هورمونی
انواع بالینی آن
بررسی اختلالات روانی–تنی در چارچوب طب انرژی–اطلاعات بر اساس آموزههای نروساینس و دیدگاه دیاتز
تحلیل مواردی از اختلالات روانی شامل: افسردگی، اضطراب فراگیر، وسواس، دو قطبی، بدخوابی، میگرن و تأثیر آنها بر تغییرات جسمی
آشنایی با داروهای انفورماتیک (تولید و نحوه اثرگذاری)
توضیحات آموزشی
در پایان ترم، دانشپژوهان باید:
در امتحان کتبی شرکت کنند.
یک مقاله مروری در زمینه مغناطیستراپی با موضوع مورد تأیید استاد ارائه دهند.
هر کدام از این دو بخش (امتحان و مقاله) ۱۰ نمره خواهد داشت. حداقل نمرهٔ قبولی برای عبور از این ترم ۱۶ از ۲۰ است.
مروری بر چگونگی تست و استفاده از شوپ
مروری بر چگونگی تست چیست؟
مروری بر پروسه سینرژی و آداپت
آشنایی بیشتر با نرمافزار دستگاه در بخش انرژی–اطلاعات
آشنایی بیشتر با پروسه E.P.T
آشنایی بیشتر با پروسه S.G.D
آشنایی بیشتر با پروسه Frequency of Induction (الکتروپوریشن – نوروبیوفیدبک مغناطیسی)
آشنایی بیشتر با دستگاههای الکتروپالستراپی (خانگی و کلینیکال) و ELF rTMS – B.R.T
آشنایی با یون نقره
توضیحات آموزشی
در پایان این ترم، دانشپژوهان موظفاند:
در امتحان شرکت کنند.
یک مقاله علمی بر اساس ایدهها و تراوشات ذهنی خود در مورد یکی از اختلالات روان–تنی که مورد علاقهشان است، بنویسند.
هر کدام از این دو بخش (امتحان و مقاله) ۱۰ نمره خواهد داشت. حداقل نمرهٔ قبولی برای عبور از این ترم ۱۶ از ۲۰ است.
- آموزش تشکیل فرضیهسازی تشخیص بر اساس آموزههای نروساینس با دیدگاه دیاتز، در دو فاز:
اختلالات روانی (ویژه روانشناسان)
اختلالات جسمی (ویژه پزشکان)
آموزش تشکیل فرضیهسازی ارتقای سلامت بر اساس آموزههای نروساینس با دیدگاه دیاتز، در دو فاز:
ارتقای سلامت روانی (برای روانشناسان)
ارتقای سلامت جسمی (برای پزشکان)
آشنایی با روشهای فرضیهسازی ارتقای سلامت:
استفاده از تواناییهای طب انرژی–اطلاعات دستگاه (گلهای باخ، فلاورپلکس، سایکومدفارم، هورمونها، ریتمهای مغزی، دتوکس، ایندوتوکس، چاکراتراپی و مریدیانها)
استفاده از تواناییهای فرکانسیک اگزوژن و اندوژن دستگاه
شرکت در دوره عملی کلینیکال همراه با استاد طاهرییگانه:
مشاهدهٔ حداقل پنج مراجعهکننده در حضور استاد
اجرای پروسههای عملی بر روی مراجعین بهصورت بالینی
آموزش عملی پروندهخوانی و پروندهنویسی برای حداقل پنج مراجعهکننده توسط خود دانشپژوه
خلاصهنویسی تمامی پروتکلهای اینداکشن الکتروپوریشن
آشنایی با نحوهٔ فرکانسیابی E.P.T در دستگاه جهت ارتقای سلامت در اختلالات روحی و روانی
این ترم بهطور اختصاصی برای پزشکان طراحی شده است و بر مهارتیابی در بیماریهای جسمی تمرکز دارد. ورود روانشناسان غیر بالینی به این ترم مجاز نیست؛ زیرا محتوای آن نیازمند دانش تخصصی در فیزیولوژی، اتیولوژی و آناتومی بدن است.
محتوای آموزشی
بررسی و تشکیل فرضیهٔ تشخیص برای ۳۰ بیماری شایع در کشور بر اساس آموزههای دوره
بررسی و تشکیل فرضیهٔ ارتقای سلامت برای همین ۳۰ بیماری
بیماریهای مورد بررسی شامل:
زخم معده
کرون
کولیت
رودهٔ حساس (IBS)
نفریت (التهاب کلیه)
پروستاتیت
آدنومای پروستات
عفونتهای مقاوم مجاری ادراری
کیست تخمدان
پلیکیستیک تخمدان
فیبروم رحم
پولیپ رحم
عفونتهای زنانه مقاوم
یائسگی زودرس
کبد چرب
کمکاری تیروئید
پرکاری تیروئید
بدکاری پاراتیروئید
ندولهای تیروئیدی
سینوزیت
میگرن
آلرژی
کهیر
اگزما
خشکی چشم
برخی مشکلات شبکیه
عفونتهای چشمی
افتادگی پلک چشم
آرتریت یا پلیآرتریت غیرپیشرفته
آرتروز ساده
دردهای مزمن
ضعف عضلات قلبی و گرفتگی عروقی عفونی
ترک سیگار
چارچوب یادگیری
بررسی بیماریها از منظرهای:
انرژی مغناطیسی
هموتوکسیکولوژی مغناطیسی
مزانشیمولوژی مغناطیسی
نروفیزیولوژی مغناطیسی
همیورزونانس
نوروساینس ارتعاشی
دیاتز مغناطیسی
طراحی پروتکلهای ترکیبی اختصاصی برای هر فرد
ادغام این پروتکلها با سبک زندگی سلامتزا بهعنوان رکن مشاورهای دوره
فعالیتهای عملی
مشاهده ۱۰ مراجعهکننده با استاد
مشاهده و بررسی ۲۰ مراجعهکننده بهصورت مستقل
بازبینی و نگارش پروتکل برای ۲۰ پروندهٔ بیمار سختعلاج
ترجمهٔ یک کتاب تخصصی مرتبط با موضوعات دوره
نگارش ۵ مقاله مروری درباره ۵ بیماری منتخب از میان ۳۰ بیماری تدریسشده
توضیحات آموزشی
در پایان این ترم، امتحان تخصصی برگزار خواهد شد.
حداقل نمرهٔ قبولی: ۱۵ از ۲۰
مدرک اعطایی
با موفقیت در این ترم، دانشپژوهان مدرک سطح B دریافت میکنند که نشاندهندهٔ مهارت کافی در درک دانش طب انرژی–اطلاعات و کار با سیستمهای بیورزونانس و الکتروپالسی در تشخیص و درمان است.
این ترم در نوع خود بهعنوان یک مرحلهٔ کارشناسی تخصصی در نظر گرفته میشود. هدف آن، تمرین، ممارست و رفع اشکالات عملی است تا دانشپژوه بتواند آموختههای خود را نهادینه کند و برای آموزش دانشپژوهان دیگر یا نقش سوپروایزری در کلینیکها آماده شود.
محتوای آموزشی
مشاهده و بررسی ۵۰ مراجعهکننده با بیماریهای مختلف و ثبت نتایج آنها جهت ارزیابی استاد
اجرای یک پروژه تحقیقاتی بر روی یک بیماری سختعلاج، همراه با دریافت کد اخلاق از یکی از مراکز رسمی بهداشت و درمان، نگارش مقاله و ثبت آن در ژورنال معتبر
ترجمه یک کتاب تخصصی مرتبط با موضوع مورد علاقه دانشپژوه
توضیحات آموزشی
با پایان این ترم، دانشپژوهان مدرک سطح A دریافت خواهند کرد. این مدرک:
نشاندهندهٔ سطح عالی کارشناسی در طب انرژی–اطلاعات است.
به پزشکانی که پروانه مطب دارند، اجازه بررسی بیماران در حوزههای کمکتشخیصی و کمکدرمانی را میدهد.
این پزشکان میتوانند از متد بیورزونانس و الکتروپالسی، بهصورت تلفیقی یا اختصاصی در درمانهای مرتبط با تخصص خود استفاده کنند.
⚠️ توجه: این مدرک به معنای مجوز رسمی برای آموزش دانشپژوهان دیگر نیست، اما امکان فعالیت تخصصی و بالینی را در سطح سوپروایزر فراهم میسازد.
این ترم ویژهٔ کارشناسان منتخب است که صرفاً با تأیید مستقیم استاد طاهرییگانه امکان حضور در آن را خواهند داشت. هزینهٔ این ترم جداگانه محاسبه میشود و خارج از چارچوب هفت ترم اصلی است. مدت زمان این ترم حداقل یک سال خواهد بود.
محتوای آموزشی
طراحی اختصاصی مواد درسی متناسب با شرایط و نیازهای هر دانشپژوه
آموزشهای پیشرفته در حوزههای:
طب انرژی–اطلاعات
تکنولوژی بیورزونانس
الکترومغناطیستراپی
E.L.F rTMS
نوروبیوفیدبک مغناطیسی
مدرک اعطایی
فارغالتحصیلان این ترم، مدرک سطح AS دریافت میکنند. این مدرک بالاترین سطح آموزشی در این رشته محسوب میشود و به دارندگان آن مجوز رسمی آموزش سایر دانشپژوهان داده خواهد شد.
جایگاه ترم هشتم
این ترم، نقطهٔ نهایی مسیر آموزشی طب انرژی–اطلاعات با استفاده از تکنولوژی بیورزونانس است و دانشپژوهان در آن به سطحی میرسند که میتوانند نقش مدرس، پژوهشگر و توسعهدهندهٔ علمی این دانش را در ایران و جهان ایفا کنند.
پیشنیاز اصلی دریافت مدرک عالی کارشناسی طب انرژی–اطلاعات، داشتن مدرک دانشگاهی حرفهای پزشکی به همراه پروانهٔ کار (پزشکی، دندانپزشکی، روانپزشکی، فیزیوتراپی یا مامایی) است.
ارائهٔ مدارک تخصصی در حوزهٔ طب سنتی، طب سوزنی یا همیوپاتی میتواند به درک سریعتر و عمیقتر مطالب دوره کمک کند.
دانشپژوهانی که موفق به دریافت مدرک عالی شوند، میتوانند در رشتهٔ دانشگاهی تخصصی خود (بهجز سرطان) فعالیت بالینی داشته باشند.
دانشآموختگان رشتههای ارشد و دکترای روانشناسی دارای پروانهٔ کار، میتوانند تا سطح B در این دوره پیش بروند.
ورود به سطوح بالاتر برای آنان ممکن نیست؛ زیرا فاقد مهارتهای پزشکی لازم هستند.
بنابراین فعالیت این گروه تنها در حیطهٔ اختلالات روانی خواهد بود.
فارغالتحصیلان رشتهٔ تغذیه میتوانند تا سطح B ادامه دهند و با امکانات موجود در دستگاه، در حوزهٔ تناسب اندام و انتخاب صحیح تغذیه برای کمک به مراجعین خود اقدام نمایند.
افرادی که دارای مدرک دانشگاهی مرتبط با علوم پزشکی یا روانشناسی هستند اما کد نظام پزشکی یا نظام روانشناسی ندارند، باید حتماً زیر نظر فردی که این کدها را دارد فعالیت کنند.
تمامی دانشپژوهان دوره، تا یک سال پس از پایان آموزش از مشاورهٔ تخصصی دکتر طاهرییگانه بهصورت رایگان برخوردار خواهند بود.
این دورهٔ آموزشی میتواند بهصورت خصوصی یا نیمهخصوصی، در قالب حضوری یا غیرحضوری (تا حد امکان) و با ظرفیت محدود برگزار گردد.
جهت ثبتنام و دریافت اطلاعات دوره بیورزونانس، لطفاً از طریق واتساپ با خانم نصر اصفهانی (مدیر آموزش) به شماره ۰۹۰۵۴۴۸۵۸۱۲ در ارتباط باشید.
مخاطبین هدف دوره
آموزش تخصصی بیورزونانس در این دوره به طور اختصاصی برای پزشکان و روانشناسان منتخب طراحی شده است؛ افرادی که در آینده میتوانند خود به عنوان اساتید و آموزشدهندگان این دانش به نسلهای بعدی ایفای نقش کنند. دو گروه اصلی مخاطبین دوره عبارتاند از:
پزشکان (عمومی و متخصص)
این دوره برای پزشکانی مناسب است که علاقهمند به حوزههای طب مکمل و تلفیقی هستند یا به دنبال روشهای نوین غیرتهاجمی برای ارتقای سلامت و درمان بیماران میباشند.
گروه هدف شامل پزشکان عمومی و متخصص در حوزههای زیر است:
داخلی
مغز و اعصاب
روانپزشکی
طب فیزیکی
طب سنتی، طب سوزنی و هومیوپاتی
این پزشکان با یادگیری مفاهیمی چون الکتروپالستراپی، نروساینس مدرن و ELF-rTMS میتوانند دانش و مهارت خود را تکمیل کنند. پیشنیاز حضور در دوره، داشتن مدرک دکتری حرفهای پزشکی و پروانه طبابت معتبر است تا اطمینان حاصل شود شرکتکنندگان با فیزیولوژی و پاتوفیزیولوژی پایه آشنایی دارند و از لحاظ قانونی نیز صلاحیت فعالیت بالینی را دارا میباشند.
روانشناسان و رواندرمانگران بالینی و سلامت
گروه دوم شامل روانشناسانی است که در حوزهٔ سلامت روان و درمانهای بالینی فعالیت دارند. این افراد با دیدگاه ذهن–بدن وارد دوره میشوند و علاوه بر تخصص خود در نوروفیدبک و رواندرمانیهای مبتنی بر بدن (Psychosomatic)، با رویکردی نوین در زمینهٔ الکترومغناطیس پالسی و طب انرژی–اطلاعات آشنا خواهند شد.
حضور این گروه ارزش ویژهای به دوره میدهد؛ زیرا موجب غنای بینرشتهای مباحث میشود. برای مثال، یک روانشناس میتواند توضیح دهد که چگونه استرس مزمن الگوهای امواج مغزی را تغییر میدهد، در حالی که یک پزشک همزمان اثرات همان استرس را بر تعادل هورمونی و سیستم ایمنی شرح میدهد. این همافزایی به شرکتکنندگان کمک میکند تا حلقههای معیوب روان–جسم را بهتر بشناسند و با تکنیکهای فرکانسی، مداخلات سبک زندگی و آموزههای نروساینس به اصلاح آنها بپردازند.
ویژگیهای عمومی مخاطبان دوره
شرکتکنندگان دوره آموزش تخصصی بیورزونانس معمولاً متخصصینی هستند که:
ذهنی باز و نگرشی تلفیقی دارند.
به دنبال گسترش مرزهای طب رایج و روانشناسی هستند.
علاقهمند به بهرهگیری از روشهای مکمل نوین دیجیتالی با اثربخشی بالا میباشند.
دوره آموزش تخصصی بیورزونانس میتواند بهعنوان زبان مشترک میان پزشکان و روانشناسان عمل کند و درک عمیقتری از ارتباط وضعیت روانی و فیزیکی با سطح انرژی–اطلاعات ایجاد نماید. همچنین، توجه ویژه به سرفصل دیاتز استرس (Stress Diathesis) دید وسیعتری برای دانشپژوهان منتخب فراهم خواهد کرد.